Descomplicando a Matemática



Para muitas pessoas, a matemática não tem beleza, pois eles não conseguem enxergá-la e têm dificuldades de entendê-la. Talvez por que os professores de matemática não consigam passar aos alunos as belezas das formas geométricas da natureza, ou as belezas das obras arquitetônicas ou até mesmo a geometria de uma bela partida de bilhar.

Se pensarmos que a matemática é puramente raciocínio lógico dedutivo, uma linguagem repleta de fórmulas e cálculos, não encontramos nela espaço para o desenvolvimento da sensibilidade ou do senso estético. A emoção, cenário da arte, não teria lugar em ambiente tão marcadamente racional.

Entendo que para se atingir estes objetivos, a sala de aula deve ser sempre um laboratório de pesquisa, buscando-se sempre estar atrás dos problemas que a turma está enfrentando, tabulando estes problemas, para ver se com uma nova abordagem consegue-se solucionar os problemas, partindo para o ataque de problemas sérios identificados.

Cristiane Souza

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